感知未来

艺术与生态的对话

“气象与影像——自然、技术、人类感知的的共构”系列公教活动“感知未来：艺术与生态的对话”如期举办。在信息爆炸的当代语境下，碎片化信息如洪流裹挟着公众的认知，过量且无序的内容输入导致感知系统逐渐钝化。我们试图通过一场基于自然、技术、人类感知而共构为主题的当代艺术展，开发沉浸式研学课程，以视觉语言带孩子们解构这一时代症候，用艺术的先锋视角叩问信息时代的生存现状。本次活动主要是面向8-15岁儿童的沉浸式研学课程，希望通过当代艺术与儿童美育的互动，开启孩子们感知世界的新视角。

课程伊始，指导老师将孩子们进行分组，让每个孩子成为“美术馆的小侦探”走进展厅，激发探索欲。孩子们在展厅中选取“破案核心作品”深入了解，跨学科融合艺术创作、语文表达与哲学思辨，提升综合能力。在创作实践中，孩子们动手实践，重构与表达自己对艺术的理解，这一过程充分挖掘了他们的创造力。

现场搭建的迷你展览让孩子们有机会展示自己的作品，增强自信心。反思与联结环节通过闪电演讲、语文结合、互动点评等多样化形式，让孩子们深入思考艺术与生活的联系，如讨论减少手机使用、垃圾如何分类等现实问题，让艺术照进生活。